芽。
「……有……」
惠津幻脸靠形,将当圭介,
芽画圆圈。
「……圭介,太了。」
被听,还住来。
(了,没有办法耐了。)
惠津改用、、无一起里。拇腹压。
「……圭介,来了……」
惠津闭睛,始活动。
,产运动错觉。
快忘记里保健室。胆张,停活动。
就此,惠津吓得起来。因为有敲门了。
「!来,请等一。」惠津急忙用卫纸拭,虽然有
田岛样,未经许就来。也没有间穿角和袜了。
惠津角和袜枕,一面整理和裙,门。
「哦!原来伊泽。」
站门外圭介学伊泽孝正。从一级就和圭介班,也来家里
玩过。
「惠津老师,有事请教。」
「就来吧!」
惠津坐办公桌前,让孝正坐铁椅。
「老师,冒了吗?」
「没有!怎样呢?」
「老师脸红红,发烧?」
「哦……刚刚关系吧!」
惠津急忙找藉,刚才圭介,因此奋得脸红了。
「有事吗?」
「…有一难为,……」
孝正抓,脸颊红了,敢正视惠津。
(孩也和北村一样,方面苦恼。)
惠津里推测:
「怕难为,有事就来吧!」
「……早晨,应该半夜……了奇怪梦……」
「奇怪梦呢?」
「……一女赤来……」
「嘻嘻嘻,一也奇怪。龄男孩,何都梦。」
「了,还有……」
「葬了吗?」
「老师……怎?」
孝正惊讶表惠津。
其实,真正惊讶惠津。孝正现还叫梦遗。
「,,形第一次吗?」
「,过有次。担有怪病,所来请教老师。」
「一也用担,叫梦遗。每一男孩都有现象,也证
。」
「梦遗……」
「就梦意思,吧?」
惠津,孝正又奇怪表。
「小学级过教育了吧?老师没有梦遗或事吗?」
「…………」
孝正尴尬转脸。
「用客,现解决事。然有困难,就来吧!」
「级确有教育课。……妈妈教育还太早,一就
课了。」
「真,原来没课。」
孝正又恢复尴尬表。
「,小学,国一,保健室也有教育。因为课,
绝错。」
「一次也请假了。也许老师记得。」
「也妈妈令吗?」
「,妈妈小龄就教育,反有良影响,持
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