波用郑表，正资料乔玉：“乔女士！现份保密协议！需签！没题吧！”

    “有用吗？”乔玉完，用询面波。

    “乔女士！学校规定，让家一定签附属协议！请！”波完乔玉协议，就等乔玉协议签字了。

    乔玉听完波话，又低起，份为‘保密协议’协议。

    乔玉完，份保密协议容。协议，数字般违约。乔玉：“牌班堂就！反正！也妇！’

    乔玉里事，次确定协议没有题，协议就签了字。

    波乔玉签协议，并且还给，协议夹了一空夹里。波刚刚倒一杯递给了乔玉。

    波乔玉，接过杯谢样，波：“呵呵！谢！谢！压惊用！呵呵！’

    “呵呵！！乔女士！！现始！吗？”波。

    乔玉现就，快和学校签完协议，快离。所，波话正怀。，忙：“！！”

    波乔玉，经准备了。就拿起一支笔，另外拿过１６小写有字纸张。

    “乔女士！现来和，叫来目！”波真听话乔玉。

    随波讲述，乔玉了来学校安排。学校叫来，主有俩目。一需回答，学校提一些题。和些家签助学协议。

    ，波也告诉乔玉。，照学校求，回答或签协议话。，面临继续牌班学习局面。

    乔玉最听，因为合离牌班。急忙波：“老师！家小毅！，经牌班课了吗？怎！还有离事！”

    波面焦急乔玉：“乔女士！虽然，学经课了！假，照学校规定回答题，或签需签协议话！！安排普通班学习了！”

    乔玉为，来学校，简单事。谁！经面前老师一。乔玉发现：，理事话。家牌梦，都破灭掉。

    乔玉，焦虑，也有了坐针毡觉。发急，住就波责起学校，为样。

    波面乔玉责，耐乔玉解释起为来。原来发样事，也和牌班特教学模式有关。牌班教学模式，光需老师奉献，还学母亲密切合。

    乔玉为‘望成龙’一员，都学校了学学习才规定。连忙表示，一定合学校工作。并波为刚刚责歉，希望波理解急。

    波见乔玉，经恢复平静状态了。，乔玉意。据桌卷，始乔玉提。

    “乔女士！请！龄！”

    “３７”

    波先就乔玉龄、、住址、工作单位、联系电话等题提题。

    乔玉面些简单和普通题。棵因为张提，也从咙落了来。

    随，从波嘴里断各题。乔玉回答些题，发现些题，全面且练无。

    乔玉，些‘胃菜’。跟‘特菜’，快就让特教育。

    当乔玉回答完，波理。‘特菜’期来了面前。

    “请！罩罩杯？”

    “…！”

    乔玉被忽然题，给惊，：“怎有题！’

    无言乔玉，住就瞄了坐面波。乔玉，波现表严肃。都怀疑波，故意调戏了。