乔玉里事，次确定协议没有题，协议就签了字。

    波乔玉签协议，并且还给，协议夹了一空夹里。波刚刚倒一杯递给了乔玉。

    波乔玉，接过杯谢样，波：“呵呵！谢！谢！压惊用！呵呵！’

    “呵呵！！乔女士！！现始！吗？”波。

    乔玉现就，快和学校签完协议，快离。所，波话正怀。，忙：“！！”

    波乔玉，经准备了。就拿起一支笔，另外拿过１６小写有字纸张。

    “乔女士！现来和，叫来目！”波真听话乔玉。

    随波讲述，乔玉了来学校安排。学校叫来，主有俩目。一需回答，学校提一些题。和些家签助学协议。

    ，波也告诉乔玉。，照学校求，回答或签协议话。，面临继续牌班学习局面。

    乔玉最听，因为合离牌班。急忙波：“老师！家小毅！，经牌班课了吗？怎！还有离事！”

    波面焦急乔玉：“乔女士！虽然，学经课了！假，照学校规定回答题，或签需签协议话！！安排普通班学习了！”

    乔玉为，来学校，简单事。谁！经面前老师一。乔玉发现：，理事话。家牌梦，都破灭掉。

    乔玉，焦虑，也有了坐针毡觉。发急，住就波责起学校，为样。

    波面乔玉责，耐乔玉解释起为来。原来发样事，也和牌班特教学模式有关。牌班教学模式，光需老师奉献，还学母亲密切合。

    乔玉为‘望成龙’一员，都学校了学学习才规定。连忙表示，一定合学校工作。并波为刚刚责歉，希望波理解急。

    波见乔玉，经恢复平静状态了。，乔玉意。据桌卷，始乔玉提。

    “乔女士！请！龄！”

    “３７”

    波先就乔玉龄、、住址、工作单位、联系电话等题提题。

    乔玉面些简单和普通题。棵因为张提，也从咙落了来。

    随，从波嘴里断各题。乔玉回答些题，发现些题，全面且练无。

    乔玉，些‘胃菜’。跟‘特菜’，快就让特教育。

    当乔玉回答完，波理。‘特菜’期来了面前。

    “请！罩罩杯？”

    “…！”

    乔玉被忽然题，给惊，：“怎有题！’

    无言乔玉，住就瞄了坐面波。乔玉，波现表严肃。都怀疑波，故意调戏了。

    波乔玉表和态，当然乔玉现。虽然，波乔玉为难。，规定就规定。

    因此，波语轻缓：“乔女士！虽然，题较私密！，须回答些题！”

    “……”乔玉波话，没有回应有沉默。

    乔玉沉默，让波又一次：“乔女士！刚刚经和过，关题和否继续牌班关系了！希望考虑！”

    波话，让乔玉没有退路了。红脸，瞄了瞄面波。低声：“３６……Ｅ”

    事了，面就办了，乔玉也一样。低声，罩杯小。觉回答私隐私题，其实也难事。

    “喔…！”

    乔玉回答，让波视线瞄了乔玉前。没，乔玉原来丰硕。：“３６？呵呵！有料！”

    乔玉当然发现了，波视线前停留。男，丰房注视和停留。乔玉习为常，也经常遇况。真话，乔玉也骄傲。

    “！区域吗？”

    “…！”

    “颜？”