才注意经戒带了无。

    无耶！里一阵欣喜，住咧嘴：“！”

    周老师微、咬嘴，脉脉、真脉脉，里又一阵激动，又该，该……

    周老师靠近了一些，放挨打方，乎用听清声音：“还痛痛？”

    默默摇摇。周老师经缓缓移了嘴，和轻轻扣住……

    意识抿了抿嘴，正，周老师靠近了，低，嘴飞快、轻轻了一，：“谢谢！”

    全立刻充了一样膨胀起来，乎飘起来了……

    吃午饭侯，郴郴还，周老师和视了一，无奈何。一觉得郴郴怜，刚：“郴郴，给买……”

    周老师桌底拍了一，没有拿，却郴郴：“小卫还念书，怎让经常买东西给呢？”

    用激周老师，却没有，顾给和郴郴夹菜。禁、胆住了放，似乎挣扎了一，随即就跟错一起，整掌贴都贴。觉，也一样……且又……

    过了一，，又碗，，示意样怎吃饭呢？得无奈松了。

    吃完午饭，郴郴午睡。周老师收拾了餐桌也觉得有困，禁住打了哈欠。周老师便睡一，。跟了卧室。翻毯，：“就里睡午觉，等一来叫。”依然，该。因为样和单独安静待一起，倦意一无影无踪。且，里其实非常平静。因为一期前还偷偷摸摸跑间房间，此此刻却由替盖了毯，并且床板另一，正搭睡！

    周老师轻轻关房门了。闭睛让睡，怕住又里，小床脏。过了久都睡，便悄悄起来，轻轻门打一条，。

    正来！

    连忙翻床，扯毯装作经睡样。刚躺，周老师轻轻推门来，跟前，就俯方，觉呼均匀拂脸。有没有发现发抖，一动也敢动。过了一，给掖了掖毯，然便坐床……床垫发轻微挤压声，随即又传来屉被打声音。稍稍睁，见正背，东西。也许发了声响，转过来见睁了。转一霎，见里拿写句话！

    一激动坐起来，握住。轻轻掌里拨动，呆呆，似乎也有话跟！

    没有，最……缓缓合睛……

    ……犹豫了一……虽然判断否正确，叫呢？

    凑过，轻轻用嘴碰了一。没有动，也没有睁；又稍稍用力一些……依然没有动，也没有睁；终鼓起勇将整嘴贴了！