来，些孩目光都投注。没有遮掩息，筑基修士势，些炼初阶小面前，然。

    事修士咳了一声，些孩立刻站起来。恭恭敬敬礼：“见过老师。”事修士虽阶，却负责教导，故老师称。

    事修士将陌歌站间，：“众位，位咱清泉峰靖和祖师，陌师祖。陌师祖资过，未，筑基期修为。靖和祖师特陌师祖来蒙学堂，从起，陌师祖将一起教导，希望抓住机，陌师祖为榜样，修炼。”

    陌歌，些孩充了惊奇景仰。元婴修士言，仙般，又见陌歌面貌过，就有等修为，更惊叹。

    目光注视，陌歌初次见叶景，亦惊叹，。若拥有样力量就了。曾，也成了些初仙小景仰象。

    “了，都坐吧。继续研习南华经，法，玄清门基础法，小视。若有，还请陌师祖正。”事修士陌歌躬了躬，便请陌歌一起面蒲团坐。

    “次，‘非彼无，非无所取。亦近矣，其所为使’句话，都意思？”

    一岁左右男孩立刻举起。

    事修士，正担陌师祖面前些孩敢答话，有站来，让松了。

    孩站起来，先陌歌，才答：“非彼无，非无所取。句话，没有彼，就没有，没有，也没有彼。举例言，没有就没有差，没有差也无所谓，反东西，往往需彼此才呈现。”

    “，。”事修士又，“一句意思，领了？”

    “亦近矣。意思，样接近事；其所为使，却，否有背推动。”

    “……此解释，倒也得过。”事修士，了陌歌，见没有发言意思，又接，“句话换修仙途来，无善亦无恶，一切若有使。门追求，所谓，就则，冥冥有所定律，故虽求为善，却妄胡为。”

    听了事修士解释，孩低承训：“，真参悟。”

    “，继续。无非彼,无非。彼则见,则……”