据经验，打箱盖。钟表一钟，理代箱。

    箱里半宣传品，也有学校导师寄来电脑打字。，为纯也

    升学题需面谈，定期六午家政科教室。

    「疲倦了。」「没有……」「就。」母间现样谈话，

    见最近纯也求次数当。尤其和发关系，形特显。

    次数虽然减，得技巧步了。

    事实，理代和纯也，有被玩倾。常常忘记方

    ，真正发喜浪声。

    母为，使快乐世界更烈也事实。

    期六午，纯也没有回来，理代钟离家。

    理代搭铁，学校附近车站车。期六午故，学校里

    非常清静。图找家政科教室，里面没有，黑板写「升学题面

    谈」，字迹并秀丽。教室里有榻榻米，理代，坐。教室里换了

    ，也准备了座垫，见有来准备。

    一表，还有钟，理代站起来，窗。运动场没有。平

    应该有学里运动。

    久，理代才起每礼拜前期六，概特选一谈

    升学题。

    ，发觉背有动静，回打扮奇特站教室门。因为

    睛线帽，龄或表，材，觉得老师，

    穿运动服。

    就面面，男立刻用胶带封住理代嘴。

    过和见面并没有产恐惧。惟有一次，从里害怕。方

    份增加了恐惧。

    从帽睛，发异样光泽。

    一方面学，老师也有，纯一郎国久，导师

    就打来电话，似乎理代有意思。

    男抓住了逃理代，扭背用胶带捆绑，此一来，

    由活动剩。

    男理代扛肩，座垫铺矮桌，将理代放面躺，

    然盯视理代，一句话也没有。

    理代孔惧，闭睛，理念，导师快一来。就

    老师话，理代希望就落空了。

    还剩钟就面谈间……理代祈祷，前受，此

    刻有等待间快一过。

    男解夹克纽扣。理代扭动半示拒绝，男发声，纽扣

    全解。现反抗方法剩扭动，理代担裙撩起，所

    稍许扭动。样起来似反抗模样。

    男又了。理代为没有力量抵抗。

    太卑鄙了……嘴里样骂，发哼声。

    夹克纽扣也解，罩。

    就样还太早，又没有反抗方法。

    一步一定脱裙，倒趁男注意，弯曲，踢男

    肚，理代真了。确实发效，男发哼声，摔倒榻榻米。

    理代为踢肚，事实，脚跟男最脆弱份。