教室
宽敞,亮
灯





,经过



次
维修,终
稳定了,
一
闪烁。
学
都
安静。
过倒

,


久
停
暴雨
,
将残留





光
取
净,
留
一
。
尔顿
久没有
见学

光灿烂
模样了。
或许和
也有关系,针叶树死
,
就有些悲观了,
尔顿
常
样思考
。


钟
课程
间,
尔顿尽
让每一
钟都充
趣味。教室里
孩
都


岁
龄,学
期
记忆,
应该被
暴雨
霾所完全覆盖。
依照


课
,
尔顿






老师
经验素养,缓
且仔细


书籍

容——
“咚!”突
其来
声音将课堂
和谐温馨打破,包括
尔顿
,所有
学
都被
声音
引过
,来
窗
。
一
怪异
蜂,
尔顿
都还没
清楚,
憋见一
影
,脑袋
就
动
现了
蜂
样
。
“咚!咚!咚!”还没有等
教室里


反应,
蜂撞击窗
玻璃
声响就接连响起。
且完全
清楚
蜂
轨迹,
尔顿
觉得
才眨了一
睛,原
窗外还
一
蜂,瞬间却变成了
来!

无从捕获
飞来
痕迹,
尔顿
度眨眨
睛
,
蜂一
变成了整整
。惊奇间,

显奇怪
蜂商量
似
,一

撤了些距离,
概半米远。


尔顿越发惊异

当
,

蜂
冲撞
来——
玻璃应声碎裂,没有起
何抵抗
效
。破碎
玻璃落了一
,
窗
没有学
,碎玻璃没有伤
何
。
“
家离远一
!”
尔顿
才
起
呼喊,
拿起书,从教室前跑
窗
,一面喊
,一面准备用书
驱赶
些
蜂。
就异常怪异了,若
带有毒
,
暴雨


,
医院也
一
非常麻烦
事
。


速度完全
过

留
飞
痕迹
蜂。等
才拿起书,
过

六步远,

蜂
然
半空当
悬停,
一
学

空。
“卡莉娅,
动!”
尔顿立即
话,遇
类危险,似乎
动就
标准
理方式。
且,连



动作都变得缓
谨慎,仿佛
蜂就

脑袋
。
“
。”回答
声音有些弱,
里面却没有害怕
觉,反
充
了疑惑
。叫
卡莉娅
学
保持
静止,
一刻,源
一

从何
来
觉,
还
怯

抬起了
,
悬停
蜂。
因为
蜂给了
非常怪异
觉,
一
久
又
逢
受。就
、、、就



识
些
蜂一样!卡莉娅一
思考清楚了
事,并即
确定了。



尔顿
视线里,卡莉娅动作缓
抬起

肤
皙
右
,
等待翩飞蝴蝶
停靠般,轻轻靠近
蜂。
周围
学羡慕
呼声,
及
尔顿
惊呼里,

怪异
蜂

蜂形态
蝴蝶,
一
缓
方式,飞了
来,真
并列停
了卡莉娅
右
!
“老师,



亲近
!”卡莉娅

容,“
觉
应该
识
。”
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