“
,
过也
学校
传统了。毕竟毕业离
学校
,就

有
样轻松
环境
间了。最
间放松一次,或许提供
助
一
绷




。没有

统计数据也并


较,
觉


样。”军
学校校
斯特丹洛斯回答,“一
都
样了,所
就没有



改变来。”
接


话,“
毕业典礼也
远了,就


前,也
红
影响来临
前,应该


特殊
一届。有
趣和
间,随
迎
过来
,补足
往
遗憾。
来
里
途
,或者接
来
学校
,
概就
发现了,其实


一届,学
质量
确



。”
“各
授课老师
常常挂
嘴
最
一届学
?”
斯特丹洛斯摇摇
,“抛

计算
,
够
历史当
某
届学
并排第一。
过
成为校

,

确实
算
最
。
现
学校扩
招
数量
,
确拉低了毕业

准线,
也都
及格范围
。



法,其实
有
东西没有完全教授给学
。

临近

外
务损耗率吗?”
没有给卡西亚回答
间,斯特丹洛斯
接
答案,“
了数据,老师
一
既往没有变化,
理论课程变得
了,外
务
等级也有
调,
务目标
选择更加‘温柔’
一
。此外,
学院及附属学校都

参

务当
,
应该
最
改变。
实施
损耗率,
概

一届


一左右。”
“危险
损耗率
,太低了。”
卡西亚
禁
慨

来,“

当



一届损耗率太
了吧。


务
没有接受过家族、势力提前教育
成员来
,真
有难度。
一些
毕业,或许
事
。”
“‘或许’
词
了


真实
法,


其




批量死
过
。军
学校
学
,绝


没有
学院成员
般
保护
。”斯特丹洛斯没有继续
此话题



,
起
,示意卡西亚跟

,便朝
山
发。
“电
装置
影响
适应?

将

常锻炼
项目,红
来临,
然电
现象
遍布
片
域。”
“暂

造成严
影响。”
谈
过程
,卡西亚
经主动运作
量光
网,没有
激发
电
应力场
程度,
电
装置
影响
确更
被抵挡
肤
外。得益




有
微弱抗
,
抗
似乎

量光
网
互间
合,抵抗
力
刚才
受





。
若

实力足够,完全
一段
间

抵消电
发
装置
影响。卡西亚得
基
结论,虽然
尝试过
观察前方
斯特丹洛斯校
,
差距

象
还

,


睛
见校
正
轻松
攀爬布兰科山脉,



,
隔
来米距离似乎就
隔绝
一片空间,
用


察觉
前方有
何东西
。
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