连忙
过
,固定靶正



一块弹孔,余
数发
弹还
从
穿过。
“现

需

压制主观意识
危险
觉,另外
刻关注
臂或

其
位
受,剩
便

就
了。
注意,

现

。过
,随



合提升,
就
须
受
接



枪械
击
,


各
细微变化。
何握枪,力度怎样
控。连续
击
又
何瞄准,
臂



细微
控又
何

等等。
些都
过
须学习
东西。”
西西亚
应答
来:“
过


还有其
枪械
训练,
及格斗术等等?
过训练
,都
现
样,由
亲
教学,




脑袋
话?”
“若
有其
选择,
更加乐意
脑袋

话
,足够简单。
过,
有一段
间
,简单轻松
活计

没有关系
。
一
提
,
须尽快

阶段才
。


教学方式
加速
一过程,
也
觉
错。祭祀仪式
副作用,
须
视。”
谈
,第

弹
经打完。
接
第
、第
,第

弹打完
,
固定靶


弹孔,第
格
接调
一
七
米
移动靶。一
弹
,
依旧
有一
弹孔
,西西亚
经
脑袋
一
观众般,
奋
赞赏起来。
剩

弹全
用
了移动靶
,因为速度足够快,作为第
格
卡西亚并
需
特意呼
和屏息,所
全
弹打完,
间
也
过一
钟。
枪械
熟悉早
刻印




,即便



乎
使用
弹夹式
枪。
过军
学校
训练

关

否使用
,每一项,每一
,都
须完全且异常熟练
掌握。
卡西亚
回
,
往
军
学校,
确没有
觉
何
适应,
,
也没有
觉
军
学校有
特殊,或
厉害
、值得夸赞
方。此刻,当有了主动



象
,军
学校作为帝国唯

尖学校,


,教学
差距、训练
方式方法
差距,
及其

事项,
经
用
何思考了。
最
度调

移动靶
,卡西亚


方式观察过

弩。
记得曾经
科尔克瓦合作
,
方
里也有
东西。

科尔克瓦使用
弓,没有参考
质。
没有
,卡西亚拉了拉
一
提供力量
柔韧细线,
受
力度
,装
一支弩箭,抬
便
靶
。
第一发有较
偏差,
依旧
九环当
。随即,
一发弩箭所有
息经过西西亚
脑汇集

世界
卡西亚
里。
析
简单
飞
路线,制造
模型,并且让
短瞬间运
数千、乃
数万遍,
卡西亚来
,
较
战场和

术者战斗
析模拟,
单一
弹
析模拟太过
简单了。
第
发弩箭便
经正
靶
。
过一
钟,当靶


九支弩箭
,卡西亚暗
松了一
。
“
来一些东西并未因
间
离得
远
。”卡西亚更

些东西早
成为

一
,毕竟没有
,
也早就死
了帝国
某
角落里,尸
都
被发现。
“接
来

,其一
断增加
接




合度,其
收集模拟战
关
息。”卡西亚
,当即归还了

控制权,“回
宿舍,
需
一
间
休息。
用担
,
就
来了。”
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