西尔教授介绍况般话，“第一次试验就午，准备。间也需一磨合才。场足够发挥了，用担破坏东西。”

    动伊始（）

    实验室基等待午，西尔教授才从实验室来，脸挂疲倦。见卡西亚，西尔教授稍微意。

    因为接合适活计，除了寻找意间商，或某些介绍外，都靠。所些雇佣军赏猎息都非常容易。且专门委托了专业士办，息详细程度让赫斯列意。

    “需药剂些等待一段间，预计半。声波关理论识简单，资料库有，据需求，加老朋友助，快就筛选来了。”

    卡西亚完全试验过程，西尔教授没有意思，也没有询。协助容早就，度和稳定度都达标准，确定持续久。

    完闲聊了，西尔教授其接一通联系，才和贝特离。卡西亚则始些资料。和买来确实一样，奥了。即使声波有基础，阅读速度其也迅速了来。

    观察，贝特带一叠厚实赶过来，打过招呼，空腔，坐了桌。

    另外一，沃特斯和黛尔亚有序卡西亚安排来各项事。赫斯列，卡西亚商量事也实际运作阶段。照据位置所属国家，里评价较，实力也尚雇佣军和赏猎单前了。

    间里，每隔，卡西亚便往实验室基一次，协助西尔教授实验。标准一次次协助断增，度和稳定越发需卡西亚费力提升和控制。些资料期间起作用，各运用方法，还有原理解读使得卡西亚过频声波使用也越发熟练。

    第，卡西亚早接通，另外思考，坐里运输小车，往了实验室基。

    “些都资料。”西尔教授接过贝特叠，推给卡西亚，“空腔就试验场，简陋了些，影响。平常休息，坐里资料。有疑方，和贝特都为解答。研究方提纯和离，最始方就利用声波来达成目。过机设备跟，所才选择另外方。所声波识还有了解。过涉及难题，也用担，尽提来。组织有关专家，将题发过，统一为解答。”

    “希望得消息吧。”带叹，卡西亚询了一些小事，切断了联系。

    次试验，卡西亚经将频声波束传导米远外散。径样厘米左右，量加持，此刻频声波空加压形成压空束完全称为空炮。威力普通钢壳炸弹，差距却也。将岩层冲击一块凹陷威力，战斗足够敌造成威胁了。

    “先东西。”西尔教授，一面拿起基接通局域无线电网络通讯，叫了贝特一起。随通了接近米远，卡西亚和西尔教授一扇合门前停脚步。西尔教授熟练用密码卡片打合门，一片宽阔空腔现前。

    “然一些资料并接现市面书籍。”卡西亚一面一面叹。午，西尔教授和贝特才推一整小车东西，还有另外一台监控机过来，正式始试验。

    半，药剂顺利达实验室。一前来还有另外位教授声波疑难题解答，及份用参考术项目发导书。卡西亚带药剂导书回，当便始应术项目发，试验药剂否还有效。

    空腔经过基础修建，一些方甚还见黄褐岩石。合板面留匆忙转移各机痕迹，空腔底，一简易实验平台经搭建起来，台份旧机放里。旁还有一张拼接起来桌，面除了纸张外，卡西亚还见一些被小装起来各药剂。