
共
活

,充
了小小
发现和惊喜。
某一
晚
,
尝试
饭,结
厨房搞得烟雾缭绕,季范
糊掉
锅底,
汤辰
:“
锅,就

初恋一样,
始


太旺,结
太快就完了。”汤辰
打
一
,
:“


次就小
炖,让
段关系
渗
味
。”
轻松

,让



活充
了
声
语。

段关系
,季范最



,
和汤辰虽然
,

段旅程
,

平等
。汤辰从未拿

识和背景压
一
,
也尽力用

方式,
得
。
给汤辰讲
所

每一
方
风

,
些都
童
贫困
又丰富
记忆里挖掘
来
宝藏。汤辰则
给
讲述
读过
书、
过
思考,
样
就
彼此
世界
搭建起桥梁,使
原


世界
为一
。
此外,
谁也没放松学习,尤其季范,虽然
段
间谈恋
变成了主业,
一有空
都
拿来学习,尤其考试前期,甚
通宵达旦。
一方面季范



成绩有
求
,另一方面
需
奖学
。
汤辰也
,
虽然没有经济压力,
样

识


。
所
俩






图书馆里约
。图书馆




见证者。
季范为了
获得一份国际组织
实习机
,需
通过一次艰难
选
考试。

来
一


挑战。汤辰了解
一
,就调整了


间表,为季范制定了复习计划,并陪
一起复习。
考试前

周,汤辰放弃了

一些空闲
间,
为了
陪季范一起度过
段难关。
当季范收
通过考试
通
,


拥抱
一起。季范
激汤辰
无私支持,汤辰则为季范
成功
骄傲。
一刻,
意识
,无论未来


路
艰难,
彼此支持,就没有





。
季范和汤辰
图书馆奋发
,
,努力


有回报
,俩
发现了一
小
。
图书馆
层有单
习室,专门给有特殊需

学准备
,
面试、和老师
、学术研讨等

一
习室
坐


,
正适合
俩
搞些事
吗?
层
单
习室
约宽2米,
3米,放了一张桌
,
张椅
,墙角还有一
小沙发用来放书包。
收
录取通

当
周
,晚


图书馆
变
了,忙碌了一
周,许
学都给
放了假。
季范和汤辰却仍然雷打
动
了图书馆,并预约了
层
习室。



第一次

单
习室,
安静,适合学习。



俩

来学习
,
来刺激
。

路
,汤辰


了些
,





起来一
帐篷,为了避免被
来,
一路
都
书包放

前面。
季范则一
偷偷
。
汤
呼呼瞪了
一
:“


,一
有


!”
季范和汤辰刷卡
了
习室,然
仔仔细细关
门,门
需
校园卡刷
,
关
了,外面
就
打
。
然

还
学习用品摆了一桌,仿佛

真
来学习
。
放
东西,汤辰就
季范抓
怀里恶
亲
。
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