「安安况糟糕吗？」听起来乐观。

    「，……咳，了就了。」无奈摇摇，静默转引领学校保健室。

    推门扉，安安独一缩坐床，全止住颤抖，空失了灵魂，何唤都回应。

    近，弯腰视线平齐，轻声呼唤：「安安？」

    「……。」

    缓缓伸试探叫安安，当碰一刻，惊吓隻小鹿缩得更小，退得更面靠墙，惊恐张。

    变成样，被割一刀。

    为？一健全孩变成副模样？

    一切，底又谁错呢。

    静默了一段间吴桐老师：「，关起来了。」

    因为痛，所关起来。

    因为痛，所让变得无所谓。

    「安安……」

    怎喊孩字，方却也回应了。

    ，经死了。

    当社并有伸援救助，就经放弃了。无所谓，就痛，也难过，更伤。

    「难没有方法让孩一吗？」死，还救，因为，灵和伤害都治癒，方法。

    「……。」吴桐老师拍拍肩膀，摇。

    安安空，告诉了答案。

    ※

    提前一歩达学校社工正和陈老师商谈谢安安事，其员包括辅导主、保健室老师吴桐、导师陈老师，还有一追踪营队毒案雾瑞也一起来了。

    间有久，等社工瞭解完整事经夕西刻，段期间都静静坐离安安远椅，陪伴。

    ，现安安一定难过，所才一句话都。

    雾瑞一完，就陪社工来探视安安，听吴桐老师次社工温柔女，有耐陪伴孩，疗癒方伤痛，并且追踪孩况将群受伤小孩安置一保护环境。

    姑且先论安安否真变成原来健康样，听吴桐老师就有些了。

    「安安？。梅。」女社工前，蹲了来安安。

    ，安安态度刚才，一句话也。