一次围全县小学作赛复赛，全校师来?意义??，特希望学往，最决赛。决赛就足了，得?得奖?敢。

    听?周丽绢?了学围复赛有?难得，一间动了恻隐，写作条路也误打误撞，方面没?得言，又怎和学传授？

    周丽绢为谦虚，?：“就实??写章前怎准备，写过程注意些??。其就了，写作力?东西，也??一就起来。”

    觉得?有?理，写作除了赋，还需?积累，确实?一夜间就起来。题来了，怎就狗屎运，快就写作条路顺了呢？题前其实也有?过，?抵末世些?枯燥，了?电书吧。

    “吧，既然觉得，就微?足一写作经验传授给学。”

    肯答应，周丽绢，连?了声谢谢，并?：“周一安排一，联系。”

    “，反正基都有?空，学校安排为主。”

    为私角度周丽绢一小忙，谁料等学校，了学校门，就被学校隆架势给吓懵了。

    ……和为?一样！

    学校门挂横幅：迎著江城?报专栏作家莅临导。校领导和学亲来?校门迎接。

    阵状了真虚, 特‘著作家’字，虚?敢视。还?也并没有轻视次‘忙’，真真家里准备。所当来?教室, 端正坐面学, ?谓倾授。

    因一小段曲，也始格外关注起次小学作赛。觉担学复赛成绩, 觉得万一也负一定责。

    令欣，久复赛, 学有围决赛。

    松了?, ??了老师容易。学聪?乖巧还, 学习成绩又顽，真有一没?学教育负罪。

    晚, ??番受和陈国伟了，陈国伟?：“因为有责, 未每老师都有责。”

    无奈叹?：“压力, 为一次简单私忙，谁?学校竟然样架势。学复赛全军覆，怎得起‘著作家’赞誉。”