刘主导伸手从显示屏接入工具里，拿出了一个战斗网登录器：“我看看你的战斗记录。”

    柏行疏：“……”

    回想了下自己刚用装载枪的那几次战斗。

    往好处说。

    至少自己没有输！

    柏行疏扫了下自己的身份信息，选择了战斗记录回放。

    行则将至所有的作战视频，都显示了出来。

    刘主导看着显示视频的最顶端，显示出来的视频总数。

    52个。

    刘主导愣住。

    这么少？

    “你以前没用过战斗网？”刘主导对着柏行疏惊讶着。

    “没有。”柏行疏答道。

    刘主导在内心里琢磨了下这个回答的含义，然后伸手，把高级驾驶课老师拉黑了。

    这人还是别耽搁他学生了。

    做完这个Cao作，刘主导没有再问柏行疏什么，伸手随意选择了一个离现在比较近，而且时长还很短的视频，看一看柏行疏现在和人的对战情况。

    然后，刘主导就看到了那华丽丽的十二只大翅膀，装备在一架免费机甲上。

    刘主导：“……”

    小孩子，还是十八九岁的年纪，爱漂亮也不是不能理解的。

    但是武器呢？

    怎么这个机甲两手空空，所有的武器位都是封闭板？

    刘主导还没有意识到，世界上存在只有一个武器位的机甲。

    他下意识觉得，柏行疏这一局是忘记带武器了。

    也难怪这一局只有两分钟的时间。

    然后，刘主导就看到了一场‘孽杀’。

    刘主导：“…………”

    自己这个学生，心理真的没问题吗？

    刘主导转头看向柏行疏。

    柏行疏脸上带着几分不好意思：“我当时在学数据分析。”

    哦，数据分析啊，那可以理解。

    刘主导听到这个课程名字，脑子里本能冒出来这个念头，然后迅速掐灭。

    他已经是老师了！

    刘主导板着脸：“没问你这个，我们重新演练一下这一局。”

    刘主导略微Cao作了下，两架完全与视频一致的机甲，全息投影到了两人面前。

    “十二背羽你这个使用很有想法，防御和速度的结合，用背羽本身坚固的特性，弥补掉武器上的缺失。”刘主导张口先夸了一句。

    这个背羽的用法，也给刘主导打开了一点武器使用思路。

    “但你选择的位置不对，看到这个位置的武器口吗？你这个对手应对突发情况的能力不足，他如果第一时间开了这个武器攻击，马上就可以脱困。”

    刘主导用教棍在全息图上一点，“这里是比较合适的进攻位，但是要小心这右手的刀具，反手一下就可以格挡到你的攻击。”

    在战斗网上，只要愿意花钱，大家都可以有一样的机甲一样的武器，战斗技巧什么的，只要花时间也都可以学，但各个人依旧有强有弱。

    差距的，就是临场的应对手段。

    当初和柏行疏对战的人，在柏行疏的手里几乎毫无还手之力，直接就被控制住大卸八块。

    可在刘主导眼里，却有无数种破解的办法。

    “从对方的武器配置来看，这是一位习惯强攻型的选手，他如果避开了你这次攻击，就会……要应对这种情况，你得要……”

    给柏行疏以双方的视角，做了一套对战推演，中间柏行疏也提出了自己的疑问，后面又换了两条柏行疏和其他人对战的视频。

    有用装载枪的，也有用装载刀的。

    刘主导没有对柏行疏的武器使用技巧上点评什么。

    技巧什么的，学生自己练就行了，老师要做的，就是告诉学生什么是正确的，什么是错误的，解题的思路以及应用的方法。