了一，里有清绪，淡淡：“试一试”接沉丹田，连忙转孩捂耳朵动作，些孩倒也聪，有样学样，听一声势磅礴女声空回，捂耳朵都有些震慌，声音盖住了其声音，久久散，群立静了来。

    放了，，回一定跟眠学学招，有用招术。转回抢过云崎里书成喇叭状，充当扩音，冲底有些呆若木，用尽力吼：“都给安静，没有妃容许都给安安静，否则银就都领了”，句话然有效，原经静来群也没有其声音了，目光全都齐刷刷准了。

    才意，面接：“，现，先让些孩没有领钱站来。”孩和谒：“谁需领钱站来。”些孩，，最有概孩站了来，了站台，小小脸有学张。

    蹲，柔声一穿补丁起来有些营养良男孩：“家为来领钱呢？”男孩飞快了一，又了台，小往哪摆才，嗫嗫：“妈妈还没有穷过步。”

    服，句听都有些一块块破布拼成，脸腊黄，台有都。抚孩小脸，轻声：“妈妈还了，孩，怕，跟阿姨。”

    ，里张稍稍消除了些，小声：“娘给补补也挣钱，家里有，苦却也其力还吃饭，且爷办免费学堂让读，娘经激尽了，懂得恩，也懂得，得寸尺老依赖。”

    了，抱起了孩，让面群。耳：“孩，将娘些话声给面听，娘真娘亲。”听夸奖娘亲，脸也有了一丝骄傲，胆也了，声刚才话又了一遍，童稚声音飘散群空，群更加静了。环顾周，刚才还望台准备领钱，现都低了，又让其孩也都一一前讲了领钱原因，也让了父母都，些孩都穷孩，其一，父亲经残疾了。虽然父母，父母从事活也赚钱，领钱理由却都似，靠力、事来努力养活和孩。经接受了府助，让孩有学，也愿接受府助。