老虫台，目光一闪缩，敢视，确切见了坐前排。听有喝倒采，并惊慌，象早料有样局面，弹弹西服灰尘坐，脸，竟胜券握样。便担起来，老虫委实太，江英先发优势让冲击殆尽，院一小失了场赛事才。

    苏丹丹副辩一，其论述平淡，乏善陈，仅没有即老虫反击，且得结结，就象一无小孩为犯过失辩。虽然拼鼓掌并带起掌声，完全诸侯连枝作用，晚带动，有了诸侯合，无论院哪话都掌声雷。苏丹丹终未短短里理解和接受方法，被老虫征服，有了非念，定了学适宜谈恋，若余女孩都一般还怎辨论？就忧忡忡，幸发现理院副辩一也棵墙草，估计也让江英一番话得倒戈，前言语，来还因超被裁判结束，全场给掌声寥寥。

    李诗华表现还佳，为副辩绕过苏丹丹，轻易接江英原意反驳老虫论，促奋作用占主，无论学，期间运用“发嗔”所举例搬了来：“促奋例历史胜数，就拿国期东吴杰统帅周瑜周都督来吧，也书塾里识了东吴第一小乔才发奋读书，来终辅助东吴成就了业，难还足学业推动力量吗？”掌声过，听有女低：“有回事吗？周瑜哪书塾里识小乔？”被男真回答：“早叫《国演义》了，书现红得，专家学者都研究书。故事象……，象第一回里提，记得书塾字叫东吴书塾，孙权投资，专门为东吴培育才。”女便佩服，赞：“真博记，有空也找书来。”险些。

    理院副辩却也弱，也过副辩一围绕老虫论析谈恋给学带来负面影响，言谈规矩。方各发言，觉难伯仲，各有各理，谁也服了谁。接来由辩论更，先江英运用“死缠烂打”一式理院副辩一追得险些当众落泪；然老虫“氓怕谁，猪怕”苏丹丹得哑无言；理院副辩李诗华斗法，李诗华举莱温斯基读书实习期间识克林顿最成了世界来证确有促学业作用毫脸红，理院副辩则达尔化论证实黑猩猩因为太喜所影响了化成程引伸荒废学业亦理状。方辩得实彩，场掌声渐渐失控制，次连续作咳或转扫视才使给理院掌声过激烈。青青理院结辩由辩论都作声，用聆听然纸作记录，为最一击作准备。由辩论，院每当有接话老虫江英就接过来辩论，因此一场八由赛来就变成了江英老虫抗，妙语连珠，端一场龙争虎斗。发现虽然了量准备，显还低估了全力争胜老虫，幸江英也超常发挥，得助，才使院保持了胜败局面。