现杨林样一帅发光学霸一幸运事,更幸运一班学,更更幸运还有还有一等级女。
“话为前军训没有班里杨林?”
周朝坐堂面宋图图,宋图图抬了一然视线投,周朝还没来得及宋图图就站起:
“。”
“?”
周朝疑惑转就坐斜方杨林,宋图图笔过微弯腰和杨林了句话,然杨林回了宋图图就回来坐,迎周朝目光:
“军训参加赛了。”
周朝即使目光经习惯,过现被注视觉还怎舒服,虽被顺带,了嘴角宋图图
“……话,就过?”
宋图图睛里疑:
“然还?”
“里呢,且也题……”
“朝朝觉得法有题,让错误路。”
宋图图放筷一脸语样:
“首先有疑就,杨林学且题回答,为呢?其次堂里跟杨林谈话也并没有关系,法众目睽睽——一普通女杨林谈话一妥为,哪里妥?谈话妥,还杨林谈话妥?杨林也学,学一份跟平等,跟跟也平等,朝朝成绩低并决定为学低。”
“……觉得有理,哪里?”
被宋图图送一团话周朝有些迷糊,宋图图起筷扒了饭,一嚼一小声:
“更何况位置还特意选,有机接近为呢?”
耳朵用听句周朝睁了睛一脸惊讶:
“特意选?”
宋图图用筷轻轻虚周朝斜方杨林,周朝脸,弯了睛:
“倍,更加饭。”
5
宋图图觉得每学校都被貌光环笼罩,注意力集度线,量线升,为了学习成绩降,增也找班主调座位,接扔杨林和周朝前排,或者让杨林和换座位,当然宋图图有提前和杨林沟通过,沟通程:
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