活se生香 - 第二集电影学院的niuB生活 第三章游龙戏凤

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    孙茹无法评判,等算了和局易青挥了挥拳,示意加油。

    底声礼貌掌声过,第始。教授示意谁先来都

    易青:“还女士优先了。”

    杨娴了一,举起幅作品,:“当代媒材、语言、式样样化。传统术概念,仅包括绘画、雕塑和建筑,当代概念,增加了装置、为、视等观念式样,其摄影电影,则门式样。所为,将术从属电影提法错误。艺术怎幺有从属呢?电影术为试,和易青学却示了一幅摄影作品,恰恰了一。无论摄影还电影,都应当视乎为表现一,艺术家通过胶卷和银幕来表现术、表现,就象画家通过画布来展现艺术理念一样。”

    张叔萍和位教授眯睛,微。活学活用,技法纯理念,提术”观念,导从属导演被动创作改变为导演平等创作,无疑样搞了一辈最喜

    张叔萍幺给导从来片场,设计方案、图纸?牌,里有意念——术家和导演应该平等,就象术和电影平等艺术一样,凭现场接受挥?

    台一片赞和钦佩声音,连孙茹也

    杨娴了初步理,声音也了些,接:“艺术类方法,凡诉诸视觉艺术,造型艺术,许电影理论先驱者乎都电影艺术属术(特绘画)放一起。”

    “……世界电影史位电影理论家、定居利诗卡努杜,1911发表为电影‘动态造型艺术’。学教授佛里伯格1918为‘电影就绘画式动作单纯现’;且,‘电影作家课题作用且,通过’;因此,1923发表:“电影当作画来欣赏。除了作为画外,作为何其东西来欣赏。”

    “……先驱者,有消除电影从属戏剧错误。“丁托列托”,“莫里哀”,甚理论家提用光线安排和质世界表现,表现状态意识现象。”

    “……通过术、彩、光线来表现。幺,电影世界里还有幺东西,术所表现呢?所为,术工作者工作应该成为整电影创作代导演国际享有崇声誉,就因为将电影从单纯叙事桎梏解脱来,形成了电影造型艺术理念,创作才给国电影带了机。”

    “因此为,”杨娴斩钉截铁了结论:“银幕何一画面,构图、光线和泽,都术!无论,都前提综合艺术应当待电影术创作!”

    杨娴完了论,然位评判和台各鞠了一躬。

    “——”

    “哇!”


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