裴聿风伸揽住背，掌肩胛骨，整拢怀里。听见季云姝需应该，裴聿风此却来，因为季云姝太反常了。

    委屈季云姝没有见过，前也当面何秋霞和季海国撒，非“永远”，次裴聿风显觉一样。

    “怎了？”裴聿风抚摸季云姝脑勺，一一，真安抚，“，离。”

    “唉，就觉得难。”季云姝孟云珍电话里一一讲了一遍，“裴，该怎办？学校合理！有没有？”

    “怕。”裴聿风声音季云姝耳侧响起，低沉笃定，“还有。事，都。”

    裴聿风松，面面，季云姝睛，安抚：“央专门发过，确规定了区家和政治表现，单纯成为理由剥夺一工作、学习、科研权利。现搞社主义教育运动，审查有没有反动为，父辈祖辈。况，政治表现没有题，学校没有理由用‘成’字就成拿。”1

    季云姝听得，里被亮了一盏灯。赶拿起笔：“，记一。”

    裴聿风等铺纸、拿起铅笔，才始一条一条往。

    “——理证据，谁来也抹掉。”

    季云姝低飞快记，铅笔纸划沙沙响声。

    “第，一定找项目组其成员、带过老师、实验室理员，甚其实验组学让忙证项目里了工作。需站来跟系里，需愿意承一事：项目孟云珍参并一了最。”

    “第，提书面申辩材料，‘家’和‘立场’。申辩书里写清楚：拥护党领导，校期间政治表现、思汇报、及老师最何通过申请让加项目组……些现力和思方材料全列来。，举报项目验收前夕才提了成题，举报间节就值得审查。”

    “第，争取党和群众联担保。让找学校里党员志担保证，写常思和为表现。现期，基层党组织理成题非常党员群众联担保，有愿意为担保，量完全一样，找合适党员，作为妹夫也替担保。”

    “最，”裴聿风语微微了一些，目光也变得锐利了，“书面材料里须附带佐证，曾经有索过数据？有没有试图抢占实验报告章？有，让间、、场证全列来。事升一步，就借政治运动打击志、谋取学术私利良为了，请求党委查举报投机动机。”