前整理江陵图书，李泰便有南朝士太，希望引一些关东士也加来，让够立足南北朝裂数各发展学术基础合，次形成一化渊源。

    场些关东倒也并非都执利，听父，顿也学术研究了趣。诸松前抵达襄，便希望够编修一《魏书》抗北齐朝廷所力魏收。

    礼义经史，些关东世族成员也都有充识。所李泰将学术法也并抵，反还有些跃跃试。

    接来李泰又讲起朝廷将设国、太学等等教育机构，然也都需许博士、学士担教职。且为了现朝廷学术和教育视，李泰还特意了诸学博士、学士等教职真正有实际俸禄特殊群，且俸禄还低，甚诸科博士还拥有禄田养家。

    场众听话，顿更加意动。虽然还未仕，也经关居住了间，也都了解西魏穷横，哪怕官也没有常俸发放，因此里也都无忧愁计何仰。

    此听还有诸学教职一特殊薪职业，然也都乐意就职。毕竟就算有怎智慧、远抱负，也都得先填饱肚其。关西寡学术，些教职无疑都唐公为了关照活才特意安排！

    一念及此，众也都觉乎乎，各起祝酒，态度更加踊跃。

    ，倒有错了李泰意。早前众宗室釜底薪，就经有改革官员俸禄制度法。

    众所周，免费才最贵。西魏官员虽然没有常俸，并意味就没有其方面收，思路够阔，都牟利路。

    李泰就各野路钻空混，当太了。厘定模糊带、堵住些漏，还保持政权稳定，就首先得官员俸禄制度给正规化。

    过就西魏财政鸟样，将此正规化无疑非常艰务，循序渐推动倒尝试一，诸国学机构便当作一试，顺便也加一南方和关东士西魏政权归属。

    用关东和陆续北南方士便足撑起诸国学教育，且些教育还考察才力，逐步将些引朝廷政岗位来。

    此避免突然引众才力官员，使得政务理一塌糊涂，且越力，越倾结成朋党掩饰无、并攫取更势力。

    过也并所有都希望投学术教育，尤其一众轻，更还渴望够施展抱负、建功立业。尤其唐公事迹鼓舞，各觉哪怕唐公般纵奇才，即便打折打折，封侯拜将也话！

    回应些轻诉求前，李泰先抬若凤站起来，并众：“诸位莫因齿短轻此，若达旧为其父寄养，昔垂髫小童勇壮观，旧东贼战河洛，其亦奋勇作战，亏其父威。诸位所关西，其亦有功！”

    若凤前被安排一众世族当，来颇，被李泰此夸奖，激动振奋，众注视垂首：“除却先父所赐骨，冲幼便受阿兄教诲，即便愚学成未及一成，足临事畏、变惊，受英驱使，得创微功亦理所当然，阿兄盛赞实让惭承受。”

    李泰言便又语：“此便此勤立事、拙表现，其父前有恩，又托，当助其扬立功、成家立室！”

    讲里，便望坐席李纲语：“堂叔观所蓄养壮何？来引拜访，堂叔肯接待？”