回忆卡西亚和希拉瑞莉话也变得轻松，似乎“回忆”事就备应熟练程度，此刻突然间就被提了数倍。

    从些话语找了方，西西亚继续调整方，并试图将洛威尔一特殊，使得刻刻位置都产互动，用刻意观察，就然然其所位置，且正脑袋域图状态。

    存困难，每一次困难旁，西西亚发现卡西亚、或希拉瑞莉导过些话语。就何原因巧合，些话语正就解决些困难方法，亦或越过方。

    选择将者称赞叹留过，当前极为迅速学习和提升，及正适考试测试环境，使得绪逐渐。

    即使和洛威尔间距离一都有序拉近，也抵消掉此刻。

    脑袋模拟域图，当有“”代表洛威尔一步前路线，者间距离近米；距离米，表示洛威尔路线线条还一节一节样，过从致预测，西西亚经了预测数量超过条。

    致预测路线还增加，超过条，西西亚终得见另外东西。起卡西亚曾经讲过关敌为、动作析理论，应该从哪些角度发，并从找哪些等。

    此外，平虽然没有科尔克瓦、莫妮卡琳娜有频繁，常频繁接，乎都各报息析。

    西西亚没有刻意留意些，阶段奇异者脑也记了类似属外景记忆。前觉得有学习探究方，现，些记忆浮现来，经了无意识记一些话语意义。

    为科尔克瓦、莫妮卡琳娜等报某意，为又注意报似无意提及某举动等等。

    并完全，意识间，概接得过频繁，所环境让类似场景见得了——发现其一些“为”答案了。过将些答案变成一力，此刻运用起来，觉非常吃力。

    脑袋超过条模拟路线始减，回数条，一节一节线段度经变了些。路线数量持续被西西亚削减，变成位数，致廓始现。依旧保持稳定，即便洛威尔距离经七米左右，此刻却影响了。

    路线数量剩条，西西亚有了掌控，也印证了希拉瑞莉曾导话——似然然就存东西，否掌控了，其实未数。用话语解释清楚，等了某刻，就“掌控”意思了。