“第
格,准备
了吗?”西西亚
脑袋
话,
经
摸一
灰狼幼
脑袋。
卡西亚
动
,缓
接
西西亚

臂
控制。
才有动作,幼狼受
惊吓
声音便
经响起。西西亚连忙将
拿
,
幼狼依旧趴
面
,浑
颤抖,除了叫声外,
也没有其
动作。
“接
来
用试验了,亲和力评估

给予
助。
起
作用
项评估


结
正
反。
需
让
些幼
听话,亲近。


单纯让
恐惧
。”
“幼龙也
样?”
评估
员让西西亚离
,
幼狼
快也被换成另外一
来。
“幼龙有基础意识,且
第
类
,
有极

攻
,面
威胁
恐惧,

选择主动
攻。
过威慑
保持敌意、呆
原

动作,
概还


。”
“、、、、、、”西西亚

应该
何回应,“



第
格
又夸张得
话了,毕竟
久前
证实过

话都正确。
,为



觉

都
,并且
事
都

一样?”
“因为理

,
识
产
识,
此循环,使
即便
从

产
,
却


方面

前面。另外,
毕竟
祭祀仪式
产
。

仪式过
,联盟

现了
被
称为‘怪
’
吗?”
西西亚
:“

听教官
样
。
一
杀死
米

龙,
难

称为怪
?”
“从理
来
,无论



,‘怪
’若
有
听



了,
就


一
事
——
都
怪
,
过稍微
一

。怪
永远都
极
数,


位数来计算。”
“另外,
项评估尽快
完,
些
间
锻炼
更
。当然,若
碰
幼龙,或许
有

结
。
理
,
现
建议
样
。一些事
,或许
还未准备
。”卡西亚


。
威慑
还
经完成了
试验需求,

否还
依靠


使用吞噬方法,
控制幼龙,卡西亚
确
试验。
当前环境,试验过程
绝
暴
太

被发现
东西。

,西西亚
份等级
确
得
跃迁式
提升,
过
被试验
等级
。
概率


落
某
研究所或实验室,成为真正意义
实验
。
纷
思考
西西亚顺利
评估
一阶段。
训练场
,亲和力评估测试
最
,常常都

熟悉面孔,
加


面孔。过

阶段
评估显得非常安静,
员
数都
第一阶段便被

。
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