&esp;&esp;康熙学习，为了拓宽识面，最终目却治理清，维护统治，所理解胤礽科学奇喜。

    &esp;&esp;乘坐船，连续都没事，胤礽听汗阿玛差遣捕鱼，暗暗腹诽汗阿玛倒一都急切。

    &esp;&esp;胤礽：孤，早就急得立刻境了。汗阿玛怎一都急呢？

    &esp;&esp;【境来？毁了，了也无济事，侵者犯事，早就跑没影了，其急，就班布置，小朋友学学爸爸慌忙，战争需许准备。】

    &esp;&esp;胤礽：，孤除了勤外，还需刺探消息，摸索形，调动军队，检查武……掰小细细数来，沮丧发现忙都。

    &esp;&esp;【啦！既然忙，就跟爸爸学习，爸爸怎布局，您现，学了就了。也过度担，因为光担没有用，忧思过担病来，小朋友爸爸力呀！一般。】

    &esp;&esp;胤礽了：！汗阿玛一般，勤政学习还！

    &esp;&esp;【……】

    &esp;&esp;【小觉得小朋友嘲讽小，并且还有了证据。】

    &esp;&esp;胤礽没有将系统嘀咕听，被南怀仁引了注意力，喜写记，见南怀仁也写记，凑过叫住了。

    &esp;&esp;“南师傅写记吗？”

    &esp;&esp;南怀仁温和：“，臣写游记。”

    &esp;&esp;写还清皇帝东巡游记。

    &esp;&esp;方方将一页记给胤礽，见其利语，胤礽一都懂。

    &esp;&esp;系统清清嗓，声为胤礽念了南怀仁写容。

    &esp;&esp;【《鞑靼旅记》】