光亮没有刹消失，让陈立觉得反常，抬空，却正见一光s落来，瞬间将罩其。

    光亮，隐约见空似乎有椭圆形飞，极了ufo。

    被团光笼罩了约莫秒，光及空椭圆形飞突然又消失了。

    陈立并ufo恐惧，因为从来为宇宙存其b球更先思议事。宇宙既然，存更先理所当然事。

    ufo消失，陈立楼怔了久，眺望、搜寻许久也没有见踪影。

    当并没有发现异常，回家洗完澡，常父母房门偷听动静确定偷偷练剑回来有否惊动父母，才被脑海听奇怪、却又清晰觉得些来父母‘声音’所惊呆。

    些并声音，让觉得仿佛声音一样清楚甚够区来谁。

    ，陈立才确定无疑，拥有了超力，够法超力。

    力最初给带来过困扰，让常清周围话，还声。尤其课，顷刻间‘听’周围许声，喧哗吵闹让来及一一辨听清，噪杂就置怂恿批发市场。

    经历了一段被读力折磨期，陈立才终掌握了有意识屏蔽声力，期遭受噪杂喧闹折磨、暴戾脾也从才渐渐得平息。

    陈立还没有从读力得，就因此失了许朋友。

    因为发现原许表面来跟朋友，其实并没有真当成朋友。

    也因此，陈立尤其珍惜些真正当成朋友。

    成其一，尽才识，过一。

    闹钟则跟识了。

    闹钟钟，钟未来。初一拜了一市黑有当。原一学没有跟，因为住家里附近，闹钟，所才此关照。众跟随里，闹钟唯一校，也唯一一尚未踏社。

    较，其校园学背靠山都变得值一提。

    也因此闹钟学校显得有些‘嚣张’，太放里，得罪了许。

    久前，闹钟被关了监狱。势力遭遇打击，支离破碎，被抓抓，逃逃。

    闹钟靠山倒了，过被得罪有仇报仇、有怨报怨。

    过跟闹钟关系见势妙也改跟学校其拉关系，疏远了闹钟。

    成跟闹钟没有，也没有仇怨。成，村有许一起混兄，更幼武，学校一等校园级，为却b较低调，从学校欺负学，闹钟过然没有理由跟发冲突。

    陈立跟闹钟学，有些来往，闹钟班里学其实b较和，见得面前耍拽，且又喜为。

    陈立跟闹钟较些跟学校形影离言算厚。

    闹钟真实从第一次跟陈立谈始，就产莫，陈立因此也视为朋友。常一起因为活动。

    “节t育课，？话打台球。”

    “nve菜鸟觉得无趣吗？”

    陈立嘲，台球平拍也赶成，事实台球趣并厚，随便玩玩，乎输赢。

    “bt育课有意思。。”