「老师告诉麽，藉由故事受」

    用嘛，拭目待。

    哪位学，写令老师印象刻作品。

    「男孩一就被家族里老了封印，封印了法及ai力，解方法找最ai男孩nv孩或男孩最ainv孩，男孩成，家族里老一找男孩最ainv，因为有一男孩为了何一位nv付何代价，所宁愿牺牲男孩最ai，藉由家族秘密武推测男孩最ainv谁，让为男孩付所有」

    「安排了一切巧合，还联男孩朋友一起让识、熟、悉，nv孩觉间ai了男孩，都喜，最後，当为男孩nv孩都互ai方ai无步，现nv孩面前，告诉nv孩男孩封印，nv孩话答应为男孩解封印，尽最後牺牲了nv孩x」

    「nv孩最後一题男孩底aiai，因为封印关系，始终nv孩无法事，当封印解，老才男孩了所有一切」

    「为家族未来当家，有何缺暴，让哪因为挚ai将暴於危险，所封印，就为了解决隐患，让有有机成为弱、肋，所男孩最ai注定无法执，偕老」

    「故事就了，剩，当然每法都见得，为讲述哪语呢？」曹老师台学。

    倒觉得nv孩举动有龙兰，顾一切ai。

    因为ai，所ai。

    计较後，计较付，计较回报。

    窗外景se，有故事结局一定样，且更悲哀、更令伤痛yu绝。

    「晴亘学妹，怎麽样成功吗？」一社办，穆l风就跑过来，一脸探听八卦样。

    「」晴亘一便有没有。

    「谢」一脸得意洋洋，还伸讨取奖励般。

    「为麽？」学习单写，药教，故事，为麽谢。

    「司徒奕资家介绍给，哪来药？」

    「也，因为音瑜没空，所才让推荐找司徒奕呀！叫退求其次，吗？」

    「吗？」

    「吗？」

    音se音调声音背後响起，有回。

    前有隐怒。

    後者一往常听绪，此刻觉特冰冷。

    刚刚还嬉脸穆l风，也了一後，脸se秒变，随便找了藉离了。

    「哎呀呀，阿就恰巧忙，然就被夏晴亘小荼毒了」带了咬牙切齿，音瑜。

    「其次？」司徒奕。

    老爷，平常都没有，一次给找来尊佛怎样！抗议。

    讲究间

    思考了题

    清楚了觉

    现，就

    利和

    ！给力量吧！

    「哎呀！」嘴，为麽作品还用剪刀剪！

    「怎麽了？」司徒奕正从办公室了来。

    「剪啦！」朝伸，讨拍拍。

    「g嘛呢？」拉过旁椅，旁坐。

    「，就校庆舞带面，外公告工制作，所当然偷懒呀」亮了亮未完成品。

    於次工还有。

    「主题麽？」拿起作品端详了起来。

    「次主题秘呀！所当然环绕主题创作！」有麽题吗？

    「摁？」挑了眉，为然。

    「得怎样？学榜样」特奇位作品怎样。

    「麽怎样？！」

    「g麽事？」逻辑表示懂。

    「」

    「」一都还了，现还，珍惜、ai惜。

    「现学g麽？」突然间扯话题，一间0绪。

    「学助理」尽有些疑，还合回答。