纸,老师忙喔!」听完,惠川离教室没久,都没赶快
纸写「午休息楼男厕所。」递给。
午午休间,里张站男厕所前等待,间应该有来,
况且教室楼,楼才艺教室刚音乐教室旁就有厕所更没,
没等久惠川就从前来,先厕所门前等待,惠川周确定无
也来,就男厕所有桶座小门里面并锁,快蹦来,里
面门惠川异常奋,也脸红,彼此间都等待谁先
为,前弯腰闭睛机成熟,踮脚尖惠川,由
稳单靠住惠川肩膀另一则稍稍握住制服。
唾替,惠川甚用伸,使腔俩互依
偎缠实幸福,临方法接老师互换位置,转
靠肩膀并:「老师您先坐!?惠川有些所措回观望小翼翼
坐桶盖,停止动也惊惊敢太力抓轻轻
抚摸,然弯腰低解惠川领最面钮扣,单伸服
罩并用掌握住握房轻轻抚摸。
惠川:「……太用力……舒服…老师…老师房…?
……有觉………了…??」老师从尾都未有阻止或反
抗。
份快言语为更唯胆起来,惠川非常享受碰
得肆无忌惮,受了似来来回回抚摸。间过飞快
钟声响起,惠川睁离嘴里唾正黏接嘴衔接,细用
嘴唾抹掉也顺便将钮扣扣,惠川微摸:「舒服了吧!
课喔!?。
晚,吃晚餐惠川补导课书房。等一切就绪就书房等待惠川来,
七半一刻准穿桃红睡红罩及吊带丝袜来前,没因穿
失态取代迎接,牵座椅始授课,没久当真写
习题,惠川「小都吗。」
「呢?」解其意搔搔回答。
惠川「真回答,然老师理喔。」
「然老师亲小一,告诉您。」惠川听了迟疑一还真亲
一,快真快。
就装起鬼脸次补导课告诉老师,惠川又又打…
「就,次敢敢,死小。」肢动作和言语无礼,
惠川始渐渐习惯了。
早,惠川,师丈和一起吃早餐,有趣事,惠川师丈有
意表现脸及语,则和善微表现动及,师丈表现
却旁观者般,让觉得师丈真还假。
学校课期关系,见惠川机就许,除了早习惠川关
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